Járdánházi IV. Béla Általános Iskola

Március hónap az „Apró örömök élvezetéről” szól a Boldogságóra programban. Azon túl, hogy kapcsolódtunk a Boldogság világnapjához az óriási szívvel, amelyben az iskola minden tanulója részt vett, a 6. osztállyal minikutatást is végeztünk arról, kinek mi a boldogság jelenleg az életében. A boldogságórákon tovább boncolgattuk a témát: óriásplakátokat készítettünk érzékszerveink apró örömeiről, tanulságos meséket találtunk ki az erősségek táblázat segítségével és kétféle relaxációs gyakorlatot is végeztünk. Egy élmény volt…

„

A Kazincbarcikai Tankerületi Központ illetékességi területén a Járdánházi IV. Béla Általános Iskolában igazgatói pályázat kiírására került sor:

A részletes pályázati kiírás elérhető a https://kozszolgallas.ksz.gov.hu/ weboldalon.

Járdánháza, 2024.03.18.

2024. február 9-én megrendezésre került a Farsangi Karneválunk. A nyitótáncot a végzős tanulók mutatták be, Nagy-Sándorné Virág Anna vezetésével. A látványos koreográfiájukat vastapssal jutalmazta a közönség.

Gratulálok a jelmezeseknek! Köszönjük szülők segítségét, melyet a rendezvény színvonalának emeléséhez nyújtottak.

Januárban a Boldogságóra program keretein belül a „Célok kitűzése” volt a témánk a 6. osztályban. Jókat beszélgettünk, bábjáték segítségével elengedtük a fantáziánkat is a téma keretein belül, illetve kártyapaklit készítettünk. A hónap projektmunkája a vallások világnapja köré szerveződött, ahol a világvallásokkal ismerkedhettek meg a gyerekek, és plakátot készítettek csoportmunkában, majd bemutatták a témájukat társaiknak.

Drámajáték a célkitűzésekkel kapcsolatban

Ebben az évben önmagam legjobb barátja leszek, amikor…

Célok kitűzése kártyapakli I.

Célok kitűzése kártyapakli II.

Vallásos plakát

A vallás világnapja plakátkészítés

Plakátkészítés az ötödikben

Plakátkészítés az ötödikben

 December hónapban a Jó cselekedetek gyakorlásaként a karácsonyi ünnepkör köré szerveződtek programjaink a Boldogságóra programon belül. Játszottunk „Jótündér” játékot, megajándékoztuk egymást Mikulás alkalmából és „Jó cselekedetek Activity-t” játszottunk, mely cseppet sem volt könnyű feladat. A képeken látszik a hatodikosok őszinte öröme, mely a legnagyobb ajándék mindannyiunknak. Ezzel kívánunk mindenkinek kellemes ünnepeket és áldott, békés karácsonyt mindenkinek!

November hónapban a Boldogságóra Program kereteiben a társas kapcsolatok gyakorlására fektettük a hangsúlyt, ugyanakkor megemlékeztünk a tolerancia világnapjáról is. Az ötödik és hatodik évfolyamon folyó projektek során a gyerekek megalkották a „Mi házunkat”, melyhez szabályokat is kellett alkotniuk. A társas kapcsolatok ápolásánál sokat játszottunk, kitöltöttük Gary Chapman „Szeretetnyelv tesztjét”, felépítettük az osztály „Százlábúját” és magyaráztunk „Csak tekintettel”. A gyerekek nagyon élvezték a feladatokat, sokat nevettek egy-egy gyakorlat során. Ugyanakkor a tolerancia témáját komolyan vették és igazán jó meglátásaik voltak arról, hogyan viselkedjünk a különleges vagy más helyzetben lévő embertársainkkal.

Október az optimizmus gyakorlásának hónapja volt a Boldogságóra program keretében. A hatodik osztályosoknak már ismerős volt a téma, hiszen tavaly is foglalkoztunk már vele. Éppen ezért újabb szituációs játékokat játszottunk ezúttal bábokkal, optimista képkeretet készítettünk optimista szelfikhez és képeslapot írtunk jövőbeli önmagunknak.

Tisztelt Szülő!

Az elmúlt tanévek kezdetén Ön és az Ön gyermeke(i) ingyenes tanszercsomagot kapott/kaptak az RSZTOP-2.1.1-16-2017-00001 projektből. A tanszercsomagot Ön akkor vehette át, ha az osztáskor bemutatásra került a rendszeres gyerekvédelmi kedvezményre (továbbiakban: RGYK) való jogosultságot igazoló határozat.

A 2023/2024-es tanévre a fenntartó ismét biztosít tanszercsomagot a rászoruló családoknak. A csomagok nem érkeznek meg a tanév kezdetére, csak az első hét vége felé (szept. 7.-8.), vagy a második hét elején (szept. 11.-12.).

Szeretnénk felhívni tisztelt figyelmét, hogy ellenőrizze az RGYK határozat érvényességét – jellemzően 2023. augusztus 31-i érvényesség miatt – annak érdekében, hogy a jövőben hasonló ingyenes szolgáltatást igénybe tudjon venni.  Köszönjük.

Tisztelettel:

Tóth László

igazgató

Június a „Fenntartható boldogság” hónapja a Boldogságóra programon belül. Az 5. osztállyal idővonalat készítettünk a tanév foglalkozásairól, illetve az elkészült képek segítségével felidéztük a foglalkozások pillanatait. Ezzel a néhány képpel kívánunk mindenkinek jó pihenést a nyári szünetre!

„A testmozgás gyakorlása”

„MÁJUS a hónapban rendhagyó módon dolgoztuk fel a testmozgás gyakorlásának témáját.
Rövid elméleti bevezető után – „Sportágválasztó”, „Egészséges napirend” stb.- a tornateremben folytattuk a tevékenységeinket. Játszottunk sorversenyt érdekes feladatokkal, volt „A testünk beszél” és „Evolúciós játék” is.
A hónap második foglalkozását összekötöttük a nemzetközi gyermeknap rendezvényeivel. Mivel a hónap témanapjai is e köré szerveződtek az osztály számára, az iskola többi csoportját is bevontuk a rendezvénybe: plakátot készítettünk nekik a nap programjairól, és számos retro játékot tanultunk meg, készítettünk elő és mutattunk be. Igazán jól szórakoztunk ebben a hónapban is!”

A Boldogságóra Program keretében áprilisban az ötödikesekkel a megbocsátás témakörét dolgoztuk fel. A projektmunkánkkal ebben a hónapban az egészség világnapjára emlékeztünk, tehát számtalan tanórai és tanórán kívüli feladatot hajtottunk végre.

A megbocsátással kapcsolatos feladatok közül a munkafüzet feladatai mellett az „Érzések játéka” című szituációs játékot játszottuk el és a „Nyelvtörőnél” igen jókat derültünk.

A rajzos feladatban szuper „bocsánat-állatkák” születtek.

A hónap témája nagyon sokat segített a mindennapi konfliktusok kezelésében is, sokszor emlegettük a személyes beszélgetések alkalmával is.

 Március hónapban az 5. osztályosokkal a boldogság világnapjához csatlakoztunk projektjeinkkel. 20.-án egy közös szívet formáztunk az iskola összes tanulójával, a tanórákon megalkottuk a „mi örömszigetünket”. A boldogságórák keretében az „apró örömök élvezete” volt a téma, melynek során igyekeztünk a mindennapokban felfedezni és megélni minden boldog pillanatot. A gyerekekkel sokféle feladatot oldottunk meg a témában, jókat játszottunk és sokat beszélgettünk.