Szerző: Tóth László

Magyarország Kormányának döntése értelmében a 2024/2025-ös tanévhez hasonlóan, a 2025/2026-os tanévben is a Klebelsberg Központ megvalósításában ingyenes tanszercsomagosztásra kerül sor.
Az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program Plusz (EFOP Plusz) keretében az EFOP_Plusz5.3.1-24-2024-00001 azonosítószámú „Alapvető anyagi támogatás biztosítása iskoláskorú gyermeket nevelő rászoruló családok részére” című projektből, illetve a Klebelsberg Központ által biztosított költségvetési forrásból összesen 84.176 db tanszercsomag kerül kiosztásra.
Az európai uniós forrás terhére a kedvezményezett járásokban lakó, rendszeres gyerekvédelmi kedvezményre (RGYK) jogosult családban 1-8. évfolyamon tanulók, míg a hazai forrás terhére a nem kedvezményezett járásokban lakó, de szintén rendszeres gyerekvédelmi kedvezményre (RGYK) jogosult családban 1-8. évfolyamon tanulók részesülhetnek. Az osztás során elsőbbséget élveznek azon tanulók, akik hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetűek.

„Április hónapban a tavaszi szünet miatt igen kevés időnk volt a megbocsátás témájának feldolgozására, de igyekeztünk minden percet kihasználni. Megtekintettük a rövidke: Animation short- I forgive you (https://www.youtube.com/watch?v=2c9dsAu7jVc) fimet, majd szinkronizáltuk. Eljátszottuk a „Nagy kő esett le a szívemről” című játékot és sokat beszélgettünk a témában. Hiszem -és az elmondásuk alapján ezt a visszaigazolást kaptam-, a módszereket még talán a felnőtt életben is használni fogják, megkönnyítve ezzel a saját és mások életét is. És ez a cél…”

Február hónapban a Boldogságóra program keretében a megküzdési stratégiák szerepeltek a foglalkozások középpontjában. A hatodik osztályosokkal sokat beszélgettünk a mindennapokban előforduló nehézségekről és kezelésük lehetséges módjairól. Tanultunk légzéstechnikát, meditáltunk és természetesen játékosan is igyekeztünk rámutatni a téma fontosságára és az egymásnak tett segítség szükségességére. Játszottunk „Labirintusjátékot”, ahol bekötött szemű társaikat kellett csak szavak segítségével kijuttatni a labirintusból. Nem maradhatott el a meditáció és az Activity játék sem. Íme néhány felszabadult pillanat.

A témanapok keretében régi és új ünnepeink kerültek a középpontba. Farsangi felvonulásunk és bálunk mellett a Valentin-napról is megemlékeztünk. A tantárgyi kapcsolódások során az ünnep eredetéről szövegértés feladatok segítségével ismerkedhettek meg a gyerekek, az ügyesebbek maguk szerkesztettek kérdéseket társaik számára. Néhány fantasztikus, saját alkotású versike is született. A nyelvtani feladatokat is igyekeztünk színesebbé tenni az ünnep segítségével, illetve a rajz- és technikaórákon apró ajándékokat készítettek a gyerkőcök szeretteiknek.”

Az év lezárásához hozzátartozik decemberi témanapjaink beszámolója is, mellyel természetesen a karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódtunk az intézmény minden évfolyamával. A nyolcadikosok díszítették a gyönyörű karácsonyfánkat, az alsó tagozatosok fantasztikus karácsonyi műsorral leptek meg minket és a község lakóit is. A boldogságórák a boldogító jó cselekedetek témájában folytak, míg a témanapokban részt vevő évfolyamok egyéb tanórákon is a karácsony ünnepével foglalkoztak drámajátékkal, szövegalkotási- és nyelvi játékokkal illetve ajándékok készítésével. Ezekkel a képekkel kívánunk mindenkinek kellemes ünnepeket és tartalmas, sikeres boldog újévet!

Intézményünk a 2022-2023-as tanévben először elnyerte a „Boldog Iskola” címet, mely Lévainé Emődi Adrienn mesterprogramjának részeként immár az iskola Pedagógiai Programjának is része. Az idei tanévben az 5. osztály elsőként vehet részt az egész tanéven át tartó Boldogságórákon, mely a Jobb Veled a Világ Alapítvány országos szintű kezdeményezése.

Szakmai csapatát olyan szakemberek neve fémjelzi, mint Prof. Dr. Bagdy Emőke, Bagdi Bella és Prof. Dr. Oláh Attila.

Céljairól, témáiról részletesen az alábbi linken tájékozódhat:

https://boldogsagora.hu/tajekoztato/ „

2022-ben az előző évekhez hasonlóan idén is meghirdetésre kerülnek a méltán népszerű HONVÉDELMI TÁBOROK.

Minden 12-18 éves, magyar állampolgár jelentkezhet a táborba.

Rendkívül kedvezményes 2520 Ft/FŐ/NAP  azaz 12.600 FT/FŐ/HÉT áron teljes ellátással

vehetnek részt a jelentkezők a 10 féle tematikus táborok valamelyikében (egy táborozó max. 2 táborba jelentkezhet)

Látható, hogy rendkívül kedvező feltételekkel lehetnek részesei a nem mindennapi táboroknak, ezért népszerűsége miatt gyorsan elfogynak a foglalható helyek.

2022.április 1.-től a www.honvedelmitabor.hu oldalon az instrukciókat követve lehet jelentkezni.

2021. szeptember 30. a népmese világnapja, amire a Járdánházi IV. Béla Általános Iskolában egy népmesemondó verseny megrendezésével emlékeztünk. Az arlói és a borsodnádasdi gyerekek is megmérettettek. A verseny két kategóriában zajlott 4. és 5. osztályosok mérték össze mesemondó képességüket. A 4. osztályosok közül Vrabik Viktória 1. helyezést ért el, Pusztai Zsanett különdíjat kapott. Az ötödik osztályosok közül Lázár Milán került az első helyre, Burai Viktória Irén pedig második helyre. Gratulálunk nekik és büszkék vagyunk a teljesítményükre!

A Járdánházi IV. Béla Általános Iskola kis néptáncosai részt vettek a hagyományőrző szüreti felvonuláson. Gratulálunk a tanulóknak és Nagy-Sándorné Virág Anna felkészítő tanárnak,ügyesek és lelkesek voltatok!

Örömmel tájékoztatom Önöket, hogy idén nyáron újra megrendezésre kerülnek a Honvédelmi táborok a 12-18 éves korosztály számára!

A táborok részvételi díja RENDKÍVÜL KEDVEZMÉNYES: 2520 Ft/Fő/Nap!!!!

Az általános jelentkezési szabályokról, a táborok idejéről, helyéről, tematikájáról az alábbi weboldalon minden információ megtalálható. A regisztráció és jelentkezés megnyitásáról a honlap ad további információt!

https://honvedelmitabor.hu/

A felmérés időpontja: 2021. május 26. szerda, a kezdési időpont: 8:00 óra.

A tesztek kitöltésére előírt idő  4×45 perc.

Általános tudnivalók

Az országos mérésekről a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 80. § (1) bekezdése rendelkezik. A törvény rendelkezése szerint az oktatásért felelős miniszter az országos mérési feladatok keretében gondoskodik a nevelési-oktatási intézményekben folyó pedagógiai tevékenység méréséről, értékeléséről. Az alapkészségek, képességek országos mérésének minden tanévben ki kell terjednie a köznevelés hatodik, nyolcadik és tizedik évfolyamán a nappali rendszerű iskolai oktatás munkarendje szerinti tanuló esetében a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődésének vizsgálatára. Az iskola vezetője, a tanuló és a pedagógus – jogszabályban meghatározottak szerint – részt vesz az országos mérés, értékelés feladatainak végrehajtásában. Az ország összes iskolájának minden feladatellátási helyén, minden 6., 8. és 10. évfolyamos tanuló azonos időpontban és azonos körülmények között írja meg a tesztet.

Az emberi erőforrások minisztere 27/2020. (VIII. 11.) EMMI rendelet 11. § (1) bekezdése alapján az Országos kompetenciamérést az Oktatási Hivatal (továbbiakban: OH) és az iskolák közösen szervezik meg. A szervezésben, tájékoztatásban közreműködnek az OH területileg illetékes Pedagógiai Oktatási Központjai (a továbbiakban: POK-ok) is. (A POK-okra vonatkozó információk a www.oktatas.hu honlapon a Köznevelés/Pedagógiai-szakmai szolgáltatások/Pedagógiai Oktatási Központok menüpontra kattintva találhatók meg.)

A 6., 8. és 10. évfolyamos Országos kompetenciamérés a diákok matematikai eszköztudásának és szövegértési képességének felmérésére terjed ki. Az ország összes iskolájának minden feladatellátási helyén a 6., 8. és 10. évfolyamos mérésben érintett tanulók azonos időpontban és azonos körülmények között írják meg a tesztet. A tesztek olyan feladatokból állnak, amelyek elsősorban nem az iskolai tanterv konkrét megvalósulását mérik, hanem a tanulóknak azt a képességét, hogy a tanultakat hogyan tudják alkalmazni valódi problémák, helyzetek megoldásában. A mérés célja az iskolák és fenntartóik számára a helyi szintű értékeléshez szükséges adatok biztosítása és a pedagógiai mérésértékelés módszereinek terjesztése. A mérést követően minden fenntartó, intézmény és telephely eredményeiről jelentés készül, amelyben a helyi eredmények az országos, illetve a hasonló jellemzőkkel rendelkező fenntartók, intézmények és telephelyek eredményeihez viszonyítva jelenik meg, ezzel segítve az iskolák és fenntartóik számára a helyi szintű értékelést.

Az Oktatási Hivatal minden évben idegen nyelvi mérést szervez 6. és 8. évfolyamos tanulók számára angol és német nyelvből. A mérés időpontját az aktuális tanév rendjéről szóló  EMMI rendelet határozza meg.

Az idegen nyelvi mérést az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében kell lefolytatni. Az ország összes iskolájának minden feladatellátási helyén a mérésben érintett 6. illetve 8. évfolyamos tanulók azonos időpontban és azonos körülmények között írják meg a mérést. Az idegen nyelvi mérést az Oktatási Hivatal (a továbbiakban: OH) és az iskolák közösen szervezik meg.

A mérés célja az, hogy a felső tagozatos tanulók nyelvtudásáról statisztikai jellegű adatokat biztosítson, azaz képet adjon a nyelvismeret országos szintjéről.

A 6. évfolyam 2021.05.19. 8:00 – 10:00 óra között

a 8. évfolyam 2021.05.19. 10:00 – 12:00 óra között ad számot tudásáról.

Kérem a Szülőket, Gondviselőket, hogy gyermekük számára biztosítsák a mérésen való részvételt!!

A Járdánházi IV. Béla Általános Iskola a Föld Napja alkalmából mind a felső, mind az alsó tagozatos tanulók részére on-line pályázatot hirdetett. Tovább…

A Járdánházi IV. Bála Általános Iskola az EFOP 3.1.5. projekt keretén belül a Járdánházi Könyvtárral együttműködve a IV. Béla napok alkalmából online olvasóversenyt rendezett, amelyben a szomszédos általános iskolák , az Arlói Széchenyi István Általános Iskola és a Borsodnádasdi Móra Ferenc Általános Iskola 3. és 4. osztályos tanulói is részt vettek. Tovább…